《表2 实验前后身体素质成绩对比（男生）》

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《初中体育课堂“成功体育”教学模式实验研究》

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注：*表示P<0.05；**表示P<0.01.

从表2、表3结果可知，在身体素质方面，试验后两组学生50米和立定跳远成绩较实验前都得到提高，其中实验组男女生两项成绩分别通过1%统计水平和5%统计水平的显著性检验，这表明“成功体育”教学模式对于提升学生身体素质方面较传统教学模式效果更好，且男女生无明显差异。