《表5 实验后男生身体素质差异性（N=12)》

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《基于分组协作的混合式教学模式在高校健美操教学中的应用研究》

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从表5可以看出实验组（男生）与对照组（男生）俯卧撑和两头起的P>0.05，说明俯卧撑和两头起这两项身体素质实验指标两组男学生并无显著性差异，而健身球俯卧撑、肋木举腿、跳绳单摇、双摇和柔韧性这五项身体素质实验指标的P<0.05，反映出健身球俯卧撑、肋木举腿、跳绳单摇、双摇和柔韧性这五项身体素质实验指标在两组男学生中存在显著性差异。