《表4 16周后实验组与对照组男生的身体素质对比》
由表4可见,16周实验后,实验组男生成绩较对照组均具有显著性的提高,其中坐位体前屈、一分钟跳绳、仰卧起坐具有高度显著性差异;50米×8往返跑、50米跑、肺活量具有显著性差异。在身体功能训练中,通过瑞士球练习、瑜伽垫上支撑练习、弹力带、实心球等多种器材,可以激活学生的肌肉神经,加速学生肌肉电信号的传导,从而提高了学生的平衡性、协调性及支柱稳定性,强化学生的运动动力链、运动能力和动作模式,最后达到提高学生的各项体质测试指标。通过教学实验说明:身体功能训练对小学生体质健康水平提高具有一定的促进作用。
图表编号 | XD0043055400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.15 |
作者 | 杜俊凯、杜鹏、欧阳那伦、左海燕、赵佳祎 |
绘制单位 | 北京市朝阳区第二实验小学、北京市朝阳区第二实验小学、北京市朝阳区第二实验小学、北京市朝阳区第二实验小学、北京市朝阳区第二实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |