《表初中历史学科能力与核心素养的对应关系》

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《初中历史学科能力解读与教学建议》


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笔者认为在学科教学实践中,要培养学生上述历史学科能力,必须着力于实现以下“三化”,即知识体系结构化、学习方法普识化、核心素养主题概念化。