《表3 故事创意策略(高阶)》
分化要求。故事创编对不同学生、不同阶段的要求是不一样的。故事创意策略表的三种样式既概括地罗列了各阶段故事创意的类型,也将小学阶段故事创编的要求进行分化。如统编教材三年级上册“我来编童话”可选择低阶创意策略,四年级上册“我和__过一天”可选择低阶或中阶创意策略,六年级上册“变形记”“笔尖流出的故事”可选择高阶创意策略。教学中,教师可灵活处理,根据学生实际的写作能力,给予相应的创意策略指导。
图表编号 | XD00142152500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.20 |
作者 | 张建勇 |
绘制单位 | 江苏省盐城市解放路实验学校天山路校区 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |