《表二评价任务：教学评一致的学习活动评价策略浅探》

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《教学评一致的学习活动评价策略浅探》

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教师应考虑怎样呈现评价任务，让学生明确自己将做什么、怎么做、做得怎样。如，本课的学习活动2中，教师先通过PPT展示评价任务（表二），让学生明确自己将要做的事情是用图梳理梗概内容。怎么做？给出了方法选择：一是可以自己画图梳理，二是可打开锦囊妙计，参照其他同学的图示。做得怎样，就是完成梗概的内容梳理。