《表1 北京大学学科资源集成体系[5]》

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《基于创新驱动的大学学科集成机制与发展路径》

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学科是大学教学、科研等功能的承载单位，是对大学人才培养、师资建设、科学研究等业务隶属范围的相对界定，是一个“综合概念”，涵盖了大学办学的各主要领域。香港科技大学创校校长吴家玮先生认为，大学的办学有6种必备资源，包括人才、设施、经费、社区网络、校际联盟和国际网络。[4]其中，人才、设施、经费属于大学办学的内部资源；社区网络、校际联盟和国际网络属于大学办学的外部资源。大学的办学资源调配与投放对象从管理体系来看，横向指向人才培养、科学研究、师资队伍、运行保障等主要领域，纵向指向所属的二级教学科研单位，而二级教学科研单位的资源承接主体就是各个学科。据此，可以将大学的办学资源理解为“学科资源”，即专属于某一学科或学科群的人、财、物资源。比如，北京大学在《北京大学“十三五”改革和发展规划纲要（2016-2020）》中，坚持以学科建设为中心，就整合内部资源、拓展外部资源进行了系统规划（见表1）。