《表2:高中生团队职业决策领导力干预结果前后对比》
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《高中职业决策领导力团体心理辅导课程的开发及其实效性研究》
综上所述,将“以人为本激发主体让每个人都获得成功”的办学理念融入到三方融合发展的探索中,积极构建“生涯、领导力、心理健康”的“三位一体”教育模式、尝试多种教育策略、开发多元评价体系,给学生一笔成长的财富,为学生未来生涯发展作好铺垫。
图表编号 | XD00139349000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.01 |
作者 | 于洲、张艳 |
绘制单位 | 天津市民族中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |