《表6 职业规划团体辅导前后干预组“职业决策自我效能感”组内比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《团体辅导对大学生职业规划指导的效用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*，P<0．05；**，P<0．01.

由表5、表6可知，干预组学生在接受职业规划团体辅导干预后，在职业行动、职业探索、职业评估与调整、职业决定以及职业规划总分上显著高于干预前（P<0．01）。在自我评价能力、收集信息能力、选择目标能力、制定规划能力、问题解决能力以及职业决策自我效能感总分上也显著高于干预前（P<0．01）。由此可见，经过6次团体辅导，干预组的职业规划能力水平和职业决策自我效能感都得到了显著提高，说明职业规划团体辅导对大学生职业规划能力水平和职业决策自我效能感提升具有有效性。而由表7、表8可知，对照组由于没有接受团辅干预，前后测分数均不存在显著差异，这说明正常的教学活动以及个体的自然成长过程不会对大学生的职业规划能力水平提升和职业决策自我效能感产生显著影响，这也从侧面反映出职业规划团体辅导的切实有效。