《表3 大学生存在焦虑对职业决策自我效能感及社会比较的回归分析》

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《职业决策自我效能感与大学生存在焦虑的关系——社会比较的调节作用》

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以职业决策自我效能感为预测变量，存在焦虑总分为结果变量，在控制性别、年级的基础上，采用多层线性回归的方法来检验社会比较的调节作用．为了避免多重共线性，对所有变量数据进行了中心化处理．第一步，放入性别和年级作为控制变量；第二步，放入中心化后的职业决策自我效能感和社会比较，考察调节变量对因变量的主效应；第三步，放入职业决策自我效能感与社会比较的交互项，考察调节变量的调节作用，结果见表3．如表3所示，职业决策自我效能感与社会比较的交互作用显著，即社会比较的调节效应显著（β=0.07，P<0.05).