《表1 广州市高职院校体育教师职称结构统计分析表》

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《广州市高职院校体育资源配置与社会共享的进程化研究》

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教师的职称评定有着严格的程序，高级职称人员所占比例在一定程度上影响着该校的体育综合发展水平。通过表1对8所广州市高职院校调查发现，副高以上职称比例过少，只占15.6%，中级职称人数较多，占到总人数的70%。由此可以看出，多数体育教师在传授体育技能教学的同时，还要系统的学习体育前沿理论、体育科研方法，参加体育技能培训等，因此，体育教师要出高水平的教学、科研成果则需要较长的周期，职称晋升速度也有所影响，从而，使得高职院校中体育教师中级职称的队伍庞大，高级职称人数比例偏低。