《表4 30所高职院校教师申报职称专业实践条件》

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《“放管服”改革背景下高职院校教师职称改革现状调查研究》

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从表4可以看出，专业实践能力是高职院校对教师的普遍要求，超过2/3的学校都要求教师在申报中级及以上职称时要具有相应的专业实践经历。其中，对公共课教师的要求一般是指导社团或社会实践活动累计6个月以上，对专业课教师的要求一般是具有在企事业单位工作2～3年的经历或到企业或生产服务一线累计6个月以上实践经历。可见，在此次职称评审改革中，高职院校非常重视教师的实践能力。把专业实践条件纳入到了职称评审条件中，这也凸显了高职院校职称评审改革的职业教育特色。另外，除了要具有实践经历外，大多数学校还要求教师要在参与专业实验实训基地建设、主持横向课题、获得国家授权专利、开展技术服务等方面有一定的业绩，个别学校还将教师下乡、支教、扶贫等工作也列为专业实践能力和社会服务考察范围，说明学校对专业实践能力的定义是比较宽泛的，体现了高职院校服务生产一线、服务社会的办学宗旨。