《表5 旅游管理专业教师对知识深度迁移的理解》

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《深度教学理念在新疆高校旅游管理专业教学中的实践与探索》

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对旅游管理专业知识深度迁移的理解如表5所示。首先，教师认为在解决问题过程中旅游管理专业知识的迁移应用最为常见，大多数教师认为，旅游管理专业是一门实践性比较强的学科，旅游管理专业知识的学习要与社会实践紧密结合才能够促进知识的深度迁移。其次，许多教师认为旅游管理专业知识的学科内迁移比较频繁，而不同学科之间的知识迁移比较弱，教师对知识认知策略的理解略显不足，在知识迁移过程中实践应用比较少。