《表4 旅游管理专业教师对思维深度培养的理解》

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《深度教学理念在新疆高校旅游管理专业教学中的实践与探索》

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对旅游管理专业思维深度培养的理解如表4所示。访谈的23位旅游管理专业教师中，有20位认为旅游管理专业深度教学在课堂中的实践能够激发学生的发散性思维能力与综合分析问题的能力，通过对旅游管理专业知识的深度剖析，学生对所学知识有更加深入的了解，这为学生在解决问题时能够应用已有知识更加透彻地分析问题奠定了基础。超过73%的教师同样认为旅游管理专业深度教学的开展有利于学生概括性思维与批判性思维的形成。学生能够在知识习得基础上对知识进行加工概括，在解决问题上不唯答案，有自己对问题独特的判断能力。