《表1《水电站》课程虚拟实验成绩构成与能力培养关系》

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《构建虚拟仿真实验教学多元评价体系——以《水电站》课程虚拟仿真实验为例》

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综上所述，《水电站》课程虚拟仿真实验的评价是基于上述多元化评定体系，符合课程教学内容，满足了教学改革的基本构想，不仅具有易操作性、可量化性和持续性等特点，其改革思路充分采用多元化考核方式、注重过程管理，培养了学生的创新性思维能力，达到了课程大纲的要求。