《表5 学习资源形式与学习效果的关系》

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《“一村一名大学生工程”移动学习实践研究》

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由于一村一学员年龄偏大、文化基础薄弱，加上很久没有开展系统的学习，自主学习能力不足，还没有摆脱对传统的教学模式的惯性依赖；加上缺乏适应移动学习的资源（而且质量不高），形式单一，使学习者感觉到移动学习枯燥，对于移动学习这一新生事物具有一定的不适应。调查中，许多学员表示更喜欢“教师面授”，认为听老师现场讲解学习效果更好。