《表6 课程辅导效果与学习体验5项指标相关关系》

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《网络教育在线辅导学生体验研究——以网上人大为例》

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注：**在0.01水平（双侧）上显著相关。

为了探索在线辅导学习体验6项指标之间的相互影响关系，进行了6项变量的双变量Pearson相关分析。结果显示，相关系数分布在0.682～0.974之间，均达到了显著水平。由课程辅导效果与其他5个变量的相关系数可以看出，相关系数大小排序依次为：教学活动组织与交流>辅导策略>作业辅导>职业素养>情感支持。如表6所示。