《表1 学习方法与记忆效果的对应关系》

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《关于做好援外培训工作的若干思路》


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课后留出一定时间,安排学员讨论听课内容。根据美国的研究结果[Larning Pyramid](学习金字塔)显示,人们学到的东西,10年之后留在记忆中的比例(见表1)。