《表1 课程预期学习成果内容与专业预期成果及职业能力、素质的对应关系》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于成果导向的高职管理会计课程教学改革与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

管理会计是高职院校会计专业的一门核心课程，在当前财务职能由核算向管理转型的背景下，为适应“互联网+”新经济形态，满足企业成长和管理需要，急需大量高素质的管理会计人才。本课程重点培养学生加工和运用会计信息及其他信息进行企业内部的管理预测、决策、规划、控制以及业绩考评的能力，提高学生的沟通交流、团队合作、文案写作和自主学习的职业素质。我们根据高职会计专业的人才培养目标定位和毕业要求，按照本课程和专业预期学习成果的支撑关系，参考中小企业预算、计财主管、成本管控等相关岗位工作任务和职业能力、素质要求，将课程预期学习成果分解为6个SOC，课程预期学习成果内容与专业预期成果及职业能力、素质的对应关系如表1所示。