《表5 思想政治理论课混合式教学期评体系》

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《高职思想政治理论课“三融合”教学改革的研究与实践》

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在考核中，以学生政治素养的培养和政治理论水平的提升为核心，以能力考核为主、知识考核为辅，以过程考核为主、终结考核为辅。考评方式线上和线下、理论和实践、小组评价和教师评价相结合，改变了传统“一卷定音”的考核模式，避免考试目的功利化，助推学生自主性学习、过程性学习和体验式学习，提升学生的存在感、参与感和受益感，增强了学生学习的获得感，达到知、情、意、行的有机统一。