《表1 学习活动安排:高职院校思想政治理论课“五位一体”多元互动教学模式研究与实践——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例》

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《高职院校思想政治理论课“五位一体”多元互动教学模式研究与实践——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例》


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基于全过程、全方位育人的理念,信息化手段增强了课前的自主学习和课后拓展学习,见表1。