《表2 学生发言记录表:高职院校思想政治理论课“对分课堂”教学模式实践——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例》

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《高职院校思想政治理论课“对分课堂”教学模式实践——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例》


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应对措施:教师制作一个全班的姓名表格,标注上课日期,当学生发言时做好标记,如表2。同时,发挥学习委员和小组长的作用,配合老师完成发言记录。