《表1 两组别在实验学期不同时段开展的学评内容》

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《剧节目表演在体育艺术表演专业学评中的实验研究》

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（1）实验设计：对照组运用传统教学法，采用期中传统技术考核与期末剧节目表演考核相结合方法进行学评；实验组采用将剧节目表演元素融入体育艺术表演专业课程，并在5个时段、3个不同阶段进行学评，强调表演、情景、创作等测试，在情感、态度、判断、交往与合作等多方面多空间去运用和体验，实验内容见表1。3个不同阶段评价包括：在前3个不同教学课时段结束时开展的阶段性学评，在多个教学阶段结束时开展职业岗位工学结合的项目化设计的形成性学评，以及在前两次考核基础上融入知识、技能、艺术、情感、表演等在学期末开展的综结性学评；