《表二考核方式的改革方案:西藏高校微生物学教学改革探索——以西藏农牧学院为例》
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《西藏高校微生物学教学改革探索——以西藏农牧学院为例》
西藏高校以培养西藏经济建设接班人为目标。考核是检验教学效果的最佳手段,然而以往的考核方式由期末成绩和平时成绩组成,平时成绩主要包括考勤、实验和课堂提问,但平时成绩所占比例较小,仅为30%,无法培养学生自主学习和思考的能力。结合本课程的具体情况,我们加大了平时成绩所占的比例,目前平时成绩主要包括考勤、实验、教学实习、课堂综合表现,而不是仅看期末成绩,更注重培养学生的实践操作能力(具体操作细则见表二)。
图表编号 | XD00130561200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.01 |
作者 | 禄亚洲、尹秀、张二豪 |
绘制单位 | 西藏农牧学院食品科学学院、西藏农牧学院食品科学学院、西藏农牧学院食品科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |