《表1 临床技能操作（±s，分）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《混合式教学模式下呼吸科临床实习生带教研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

实验组与对照组比较，实验组理论得分（82.54±11.30）分和出勤率略高于对照组（82.16±11.21）分，但差异无统计学意义（P>0.05）。实验组临床技能操作、影像阅片、案例分析得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1-3。