《表2 2组实习生基本临床操作技能成绩比较(分)》

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《混合教学模式在乳腺外科临床教学中的应用》

实验组实习生在术前准备、体位及手术部位选择、消毒及局部麻醉、手术操作、术后处置及临床操作技能成绩总分均高于对照组，差异均有统计学意义，P<0.001，见表2。

图表编号	XD00141696500 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.03.18
作者	曹卫刚、李耀、禚英杰、杨振林
绘制单位	滨州医学院烟台附属医院甲状腺乳腺外科、滨州医学院烟台附属医院医务处、滨州医学院烟台附属医院甲状腺乳腺外科、滨州医学院烟台附属医院甲状腺乳腺外科
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