《表1 斯坦福大学学生职业素养冰山模型示意表》
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《通识课程如何面向职业素养——斯坦福大学通识课程的目标、实践与生成逻辑》
为更直观体现斯坦福大学通识课程面向职业素养的课程目标，现将上文相关分析总结如表1所示。
| 图表编号 | XD00127221000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.20 |
| 作者 | 王红雨、张瑞中 |
| 绘制单位 | 天津大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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