《表2 教学模式与核心素养框架对应关系》

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《核心素养理念下混合直播教学模式的构建》

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能力和素养都是在人的认识活动与实践活动过程中形成与发展的，区别在于:素养的特点是“内凝”，是人在实践活动过程中所塑造成的内在品质，而能力则是“外显”的，是人在实践活动过程中品质的外在呈现，能力是素养的表现。核心素养理念下混合直播教学模式着眼于促使学生的自主学习、思维、问题解决、创新、协作等内隐能力逐渐形成并具体化、外显化，因此，可作为核心素养在课程教学中有效落地的重要途径（该教学模式特点与核心素养框架的对应关系见表2）。