《表5 教师专业素养提升的方式需求 (单选题)》
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从教师专业素养提升的需求方式来看（参见表5），教师需求各异。可见，在今后研培活动中基于不同的培训对象，做好培训方式的需求调研和针对性设计是必不可少的环节。
| 图表编号 | XD0012300200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.03.20 |
| 作者 | 季平 |
| 绘制单位 | 黑龙江省教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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