《表9 维权举措认知基于不同教育程度的非参数检验》

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《志愿者法律权益实现影响因素实证研究——基于志愿者与志愿者组织的视角》

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将“向有关部门投诉或举报”“寻求法律途径解决”基于“教育程度”进行单因素方差分析，由分析的结果可知，这两方面的认知在不同教育程度之间不具有显著差异性（P>0.05），无论受教育程度，均对此两选项具有较高的、普遍的认同度。 （见表9）