《表8 基于受教育程度的维权举措认知同质性检验》

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《志愿者法律权益实现影响因素实证研究——基于志愿者与志愿者组织的视角》

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结合“受教育程度”变量，我们将“维权举措认知”进行方差同质性检验。由检验的结果可知，“向有关部门投诉或举报”“寻求法律途径解决”选项的方差同质性检验P值大于0.05，表示方差齐性的假设成立，此方差分析的结果可值得信赖；“通过网络或媒体等方式曝光”“不打算追究，以后不参加类似活动”等选项的方差同质性检验P值小于0.05，表示方差齐性的假设不成立。 （见表8）