《表1 师生交往行为观察数据统计》
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《新手教师与熟练教师课堂师生交往之差异与改进——基于“多元交互式”课堂观察平台的课例研究》
注:指标占比为该项累计次数与该类项目总和的比,因存在四舍五入情况,该项目总和并非100%。
运用多元交互式课堂观察平台,笔者对5节新手教师、5节熟练教师的课堂进行观察,并对10个课例中“师生交往行为”的课堂观察数据进行统计,结果如表1所示。
图表编号 | XD0012027800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.10 |
作者 | 贾峰 |
绘制单位 | 江苏省邗江中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |