《表1 STEM教育理念在市场营销学教学中的应用》

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《STEM教育理念引入市场营销学教学后的实施效果评估研究——基于3年教学调查数据的双重倍差法分析》

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将STEM教育理念引入市场营销学课程，对市场营销学教学进行跨学科整合设计，帮助提升学生的专业素养和综合能力。市场营销学融合了心理学、传播学、系统科学、艺术、工业设计学科的理论与实践，是一个文理工交叉学科。STEM教育的核心思想：以学生为中心的基本理念、跨学科融合的学习内容、基于项目的学习活动形式、沟通和表达的交互形式、创新成果导向的学习目标。市场营销学是一门注重实践的学科，在实际教学中也常使用这些教学活动设计形式，基于项目的教学活动形式，让学生掌握技能和工程思维，让学生基于真实的营销情境不断发现问题和改进问题，最终得到改进策略。基于STEM理念的市场营销学课程设计应以整合课程内容、进行跨学科融合。由表1可知，STEM教育理念在市场营销学课程中的应用主要体现在：以学生为中心的教学内容开发、线上线下混合式教学设计和增强学生实践动手能力的教学实践；融合现代信息技术、心理学、设计、大数据、文学写作与工业设计等多学科知识；采用项目式设计教学活动；通过小组团队合作完成项目任务；以创新成果为导向完成项目式任务。