《表1：“辨识度”理念在高中音乐鉴赏教学中的应用研究(上)》
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《“辨识度”理念在高中音乐鉴赏教学中的应用研究(上)》
此课的内容艰深、复杂，对学生来说宗教音乐既枯燥又陌生，教学难度较大，教师很难找到教学的突破口。我们先来看看欧洲音乐发展的几个时期（详见表1）:
| 图表编号 | XD0087585100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.01 |
| 作者 | 叶艳 |
| 绘制单位 | 浙江省义乌中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
