《表7 三水平内教研员自我效能的性别差异》

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《中小学教研员自我效能的内在结构与水平特征》

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注：*p<0.05，表示显著差异；**p<0.01，表示非常显著差异；***p<0.001，表示极其显著差异；下同。

以往研究表明，自我效能与个性特征有关。有鉴于此，对各水平内性别对教研员自我效能的影响进行考量是适切的，本研究分别对男性教研员和女性教研员的效能指标进行独立样本t检验。（见表7)