《表：我能为班级做什么：与教育融合，才是班级管理正确的打开方式——班主任工作思维导图及其解读（十九）》
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《与教育融合，才是班级管理正确的打开方式——班主任工作思维导图及其解读（十九）》
在班级发展过程中，教育与管理的融合是必然的，因为二者目标一致。而融合的结果，一定是互相关照、互相促进的。
| 图表编号 | XD00115390600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 陈宇 |
| 绘制单位 | 江苏省南京市第三中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
