《表1 评比表格：抓好班级管理 做好班主任工作——谈班级管理中的团体动力学》
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《抓好班级管理 做好班主任工作——谈班级管理中的团体动力学》
团体小组形成之后，下一步就是要在竞赛中不断地刺激团体小组做出决定，全体成员为此努力，最终达到通过团体小组来改变个体行为的目的。评比表格如表1所示。
| 图表编号 | XD00180188200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.01 |
| 作者 | 朱芹芬 |
| 绘制单位 | 江苏省张家港市万红小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
