《表2 18所iSchools院校学位教育情况》

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《再探国外iSchools院校的“去图书馆化”倾向》

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注：/表示该院校无此项目，西蒙斯大学波士顿分校和北卡罗来纳大学都设有本硕连读学位，在统计中将这种双学位分别放入学士与硕士学位教育进行统计。为节省篇幅，表2、表5中将院校名称以学校名称代替。

学位教育情况反映了院校培养各类人才的计划，也在一定程度上反映了院校对各专业的重视情况，本文对18所iSchools院校学位教育设置情况进行统计（见表2）发现，图书馆学相关专业在18所院校的设置情况（见表3）。