《表1 2019年11月新疆2所本专科院校特殊教育师范生基本情况》

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《特殊教育师范生学习投入与心理健康的关系》

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注：班级成绩排名前30%为优秀，31%～70%为一般，排名后30%为较差。

本次共调查409人，其中男生39人，占9.5%，女生370人，占90.5%；自主选择特殊教育专业231人，占56.5%，父母及他人意愿选择56人，占13.7%，调剂到特殊教育专业122人，占29.8%；文科类考生146人，占35.7%，理科类考生257人，占62.8%，其他类考生6人，占1.5%；本科生228人，占55.7%，专科生181人，占44.3%；城镇生源153人，占37.4%，农村生源256人，占62.6%；免费师范生86人，占21.0%，非免费师范生323人，占79.0%；班干部104人，占25.4%，非班干部305人，占74.6%；班级成绩优秀72人，占17.6%，成绩一般296人，占72.4%，成绩较差41人，占10.0%。见表1。