《表3 2019年11月新疆两所本专科院校特殊教育师范生学习投入与心理健康相关性分析（n=409,r值）》

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《特殊教育师范生学习投入与心理健康的关系》

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注：SCL-45—心理健康状况自评量表；aP<0.01；bP<0.05。

学习投入总平均分及各维度得分与SCL-45总平均分及各维度得分相关系数在-0.03～-0.16之间。见表3。