《表1 六所高职院校创业教育教学活动开展情况调查 (总计1308人)》

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《高职院校创业型人才培养的机制构建与实践研究——基于我国供给侧改革视角》

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人数/占比

2010年，创新创业教育开始启动国家计划。在全国范围内，从高校学生到城镇居民到普通农民，一度掀起了自主创业，草根创业的“浪潮”。但从历年大中专学生创业比率来看，职业院校学生选择自主创业的数量并不多。出现这一现象的原因一方面是学生自身受资金、市场开发能力等局限，职业院校在人才培养过程中的制度保障与动力机制缺乏也是不能忽视的影响因素。为进一步掌握高职院校创业教育过程中对教师和学生的激励情况，笔者在走访所在区域六所职业院校过程中，面向1400名在校学生和教师发放了调查问卷，实际收回1308份，通过对调查问卷进行汇总，发现几乎所有高职院校在政策的保证与激励方面都存在不足，如表1所示: