《表6 学习投入共变数分析之事后成对比较表》
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《游戏教学对小学生学习投入的影响——基于小学六年级几何游戏教学的实验》
由于共变数分析检定结果达到显著水平，故需要进行事后比较。以调整后的平均数为组间成对差异，经成对的事后比较结果整理如表6所示。
| 图表编号 | XD00115252700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.20 |
| 作者 | 牛君霞 |
| 绘制单位 | 四川师范大学教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
