《表1 精讲环节教学设计：基于对分课堂的小学数学教学设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于对分课堂的小学数学教学设计》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（一）讲授。对分课堂采用了“精讲留白”的形式对知识进行讲授，在讲授之前务必明确“精讲”内容是什么？“留白”内容又是什么？根据本节课的教学目标，最终确定精讲和留白的内容。精讲内容包括“掌握平行四边形面积的计算方法，并学会转化的思想”。留白内容包括“观察平行四边形的底、高、面积与长方形的长、宽、面积的关系，对比两者面积公式的相似性”。根据面向全体学生和认知结构的原则，精讲内容教学设计如表1所示。