《表4:小学数学大单元教学的特征及课堂类型》
大单元教学是一次教学的升级,让学生对数学世界的认知变得丰厚,在多元体验中感受数学的温度、厚度。大单元教学设计的不同范式可以满足学生的多元需求,他们在充满奇趣的数学旅程中尽情探索,在通往真实世界的道路上,树立坚定的学习信心,真正发展数学核心素养。
图表编号 | XD00150446100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.08.15 |
作者 | 潘香君 |
绘制单位 | 江苏常州市武进区星河实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
大单元教学是一次教学的升级,让学生对数学世界的认知变得丰厚,在多元体验中感受数学的温度、厚度。大单元教学设计的不同范式可以满足学生的多元需求,他们在充满奇趣的数学旅程中尽情探索,在通往真实世界的道路上,树立坚定的学习信心,真正发展数学核心素养。
图表编号 | XD00150446100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.15 |
作者 | 潘香君 |
绘制单位 | 江苏常州市武进区星河实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |