《表2 分数的意义小测验：网络课堂在小学数学教学中的运用研究》
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随后，同样两个班，B班改为传统授课，A班为教师引导与网络课堂相结合的教学方式，讲授“分数的意义”，小测验后，结果如表2所示。
| 图表编号 | XD0011430000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.10 |
| 作者 | 郭映红、王小玲 |
| 绘制单位 | 临沂市金雀山小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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