《表1 各级别使用的教材和教学目标》

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《英语分级教学在高职护理专业的深入优化——以北京京北职业技术学院“ABC+1”英语分级教学法为例》

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我院公共英语在一年级开设两个学期，每个学期为64课时。A、B级的教学目标与《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）一致：使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。根据A、B级学生的水平差异，在课程的教学要求方面实行分级指导（见《基本要求》2、3)[2]。C级的学生以打好语言基础为目标，遵循“实用为主，够用为度”的原则，重视学生的学习进步和学习态度。涉外护理专业学生除了要达到A级的教学目标之外，还需要掌握10个常见护理情景的英语对话，要求教师根据指定教材把护理情景对话和公共英语课程内容有机整合，使教学内容体现职业性。见表1。