《表1 教师发展内容（解德渤，2016)》

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《“互联网+”视域下高校教师发展中心建设研究》

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通过国内外教师发展研究的审视，解德渤博士比较全面、详细地总结了教师发展的内容（见表1）。笔者将在本文引用其作为高校教师发展中心建构的理论基础。总而言之，大学应该为教师发展提供个人发展和专业发展的平台、营造良好的组织环境与宽松的制度环境。