《表1 特教教师专业素养核心内容》

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《特教教师专业素养提升的实践研究》

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特教教师对特殊学生进行教育的过程，既是培养学生能力、激发学生潜力的过程，也是教师不断提升自身知识、能力、素质的过程。专业素养的提升需要教师拥有丰富的学科知识、较强的业务水平、高尚的师德、良好的合作精神等。根据教育部《特殊教育教师专业标准（试行）》的要求，学校提出了人文素养、知识素养、业务素养、职业素养、艺体素养、其他素养这6项特教教师专业素养核心内容。（见表1)