《表1 学生自我效能感：欠发达地区高校学生自主学习能力的影响因素研究》

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《欠发达地区高校学生自主学习能力的影响因素研究》

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这一概念是美国著名心理学家班杜拉于20世纪70年代在其著作中提出的。指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”，它的强弱影响着自主学习能力的形成[3]。通过调查数据统计得到学生自我效能感影响统计如表1所示。