《表7:欠发达地区高校学生自主学习能力的影响因素研究》
从表7可知,84.23%的同学都认为家庭因素存在对于自主学习的影响,只有15.77%的同学认为家庭因素较小,其中47.75%的同学认为家庭因素的影响力还是较大的。在欠发达地区高校大学生中,家庭因素对于大学生自主学习的影响深远且巨大。究其原因,家庭教育在一个人的成长过程中起到主导甚至决定性的作用,良好的家庭教育有助于学生的健康成长,在性格和思想上更为成熟,能够更好的面对学习和压力,从而有更好的自主学习能力。而欠发达地区高校学生大多来自农村贫困家庭,无法接受良好的家庭教育。许多农村家庭父母认为只要考上一个大学就已经很满足了,对于孩子在学校的学习情况不关心、不关注,甚至过于放纵。加上孩子从小所受的较为落后的农村教育,会一定程度上导致自律性差、自主性低的问题。
图表编号 | XD00103331700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.16 |
作者 | 张仕学、李琦云、罗正琼、李晓云 |
绘制单位 | 贵州工程应用技术学院信息工程学院、贵州工程应用技术学院信息工程学院、贵州工程应用技术学院信息工程学院、贵州工程应用技术学院信息工程学院 |
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